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知識產權管理體系|服務認證|SA8000|ISO27001|ISO9001|ISO14001|ISO45001|ISO22000|ISO13485|ISO22716|ISO20000|ISO37001|ISO39001|ISO28000|ISO22301|GB/T50430|GB/T31950|HACCP

2018年2月11日,國家認監委和國家知識產權局聯合發布《知識產權認證管理辦法》,規定了知識產權認證采用統一的認證標準、技術規范和認證規則,使用統一的認證標志,明確了從事知識產權管理體系認證機構和認證人員的資質要求、行為規范、認證實施、監督管理等事項。根據《知識產權認證管理辦法》規定,知識產權管理體系認證分:企業知識產權管理體系認證(認證標準:GB/T 29490-2013《企業知識產權管理規范》)、高等學校知識產權管理體系認證(認證標準:GB/T 33251-2016《高等學校知識產權管理規范》)和科研組織知識產權管理體系認證(認證標準:GB/T 33250-2016《科研組織知識產權管理規范》)三類。

 

GB/T 29490-2013 企業知識產權管理體系認證

國家知識產權局及各地政府主管部門為貫徹落實《國家知識產權戰略綱要》,多次出臺對知識產權管理體系認證的扶助支持政策,以鼓勵各類組織貫徹知識產權管理體系國家標準并取得認證,知識產權管理體系貫標和認證應立足于組織的需要,以標準化管理為主線,建立科學、系統、規范的知識產權管理體系,貫穿項目預研、產品研發、生產制造、市場營銷、采購、財務、人力資源等環節,提高知識產權創造、運用、保護和管理能力,整合知識產權資源,增強核心競爭力,實現對知識產權的科學管理和戰略運用,提高國際、國內市場競爭能力。
 
知識產權管理體系認證對企業的作用
1.激勵企業自主創新
強化企業領導和員工知識產權創造意識,充分調動員工創造知識產權的積極性,充分發挖掘其創造潛力,取得量多、質高的創新成果。
2.全面風險防范
強化企業知識產權風險防范意識,優化管理機制,降低運營風險。
3.提高收益增值
強化企業知識產權運用能力,提升企業無形資產價值,讓企業在融資、投資并購等資產運作上獲得更大的收益。
4.政府資助及申報項目
實施管理體系有利于企業通過國家高新企業認證、國家知識產權優勢企業認證、專利試點等項目認證及獲取政府相關項目資助。
 
知識產權管理體系認證意義
1、規范組織各職能部門的知識產權管理工作,減少知識產權管理漏洞,提高知識產權創造、管理、轉化和運營效率;
2、提升組織無形資產價值,在企業融資上市、投資并購及企業出售等資產運作上獲取更大的收益;
3、鞏固組織市場競爭地位,使企業開發的具有知識產權保護的產品在銷售市場上的地位明顯增強;
4、降低組織生產經營風險,避免或減少企業在產品全生命周期管理過程中出現知識產權或法律風險;
5、提升組織核心競爭力,通過提升企業技術創新能力,支撐企業持續良性發展,保持企業活力與動力;
6、科技項目立項、高新技術企業認定、知識產權示范企業和優勢企業認定的重要參考條件。
 

GB/T 33251-2016 高等學校知識產權管理體系認證

高等學校是科技研究和技術開發的重要陣地,是生產和傳播知識的重要場所,是知識產權創造、保護、運用和管理的重要主體。高等學校擁有的知識產權是其重要的無形資產,一方面體現了高等學校及其科研人員創新能力和科研水平,另一方面也是高等學校服務國家科技、經濟和社會發展的職能體現。高等學校的知識產權管理是關系到核心科技成果保護、科技創新能力提升的重要環節。

近年來,我國各高等學校不斷加大知識產權工作力度,教師及科研人員在更加積極進行科技創新的同時,利用知識產權保護創新成果的意識也在不斷提升。但是,與發達國家高等學校相比,我國高等學校在知識產權管理機構設置、技術轉移運行模式、知識產權權屬和收益分配等方面,特別是知識產權保護效果和技術轉移成效方面存在著相當差距。我國高等學校知識產權管理地位、知識產權管理體系、知識產權管理、保護和運用能力尚需加強。
《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》明確提出,“讓知識產權制度成為激勵創新的基本保障”。高等學校在國家創新體系中的重要地位要求必須加強知識產權工作,而制定并推行高等學校知識產權管理標準是切實加強高等學校知識產權工作的有力抓手,是激發高等學校創新活力、增強創新能力的有效方式,也是因應創新型國家和知識產權強國建設要求的重要手段。
根據《高等學校知識產權保護管理規定》,對高等學校來說,其知識產權包括專利權、商標權、技術秘密和商業秘密、著作權及其鄰接權、高等學校的校標及各種服務標記和依照國家法律、法規規定或者依法由合同約定由高等學校享有或持有的其它知識產權。高等學校是知識產權產出相對集中的地方 ,從科學發明、科技成果、專利技術到學術專著、論文等,涵蓋了知識產權的絕大部分領域。
高等學校貫徹GB/T33251-2016《高等學校知識產權管理規范》,通過制定完善規章制度 ,構建有效的運行機制和完備的管理體系,規范高等學校知識產權管理的全過程,促進更多具有核心競爭力的自主知識產權的產生 ,促進學校又好有快地發展。主要表現在以下方面:
1、確立和實施知識產權戰略
高等學校科技人才濟濟,是知識產權成果的集中生產地,也是知識產權這種無形資產的最大擁有者。知識產權對高等學校具有以下戰略意義:
自主知識產權的擁有存量 、開發能力和實施轉化狀況 ,是衡量高等學校技術創新水平的重要指標;
知識產權是高等學校投入產出的重要指標之一 , 能夠體現高等學校對國家科技、經濟和社會發展的貢獻,有利于高等學校爭取國家和地方政府及社會各方面的支持;
以專利為代表的原創性自主知識產權,在學科建設和科研發展中具有“跑馬圈地 ”的功能,有助于高等學校占領相關學科和學術領域的制高點,在國內外學術競爭中搶占先機,贏得主動;
知識產權還可通過轉讓、實施、許可等方式,使高等學校科技人員的發明創造獲得最大的經濟利益回報。
因此,高等學校應當不斷培養和強化真正意義上的知識產權觀念,讓知識產權意識成為一種戰略意識、領導意識、責任意識和產權意識。決策者應將知識產權納入學校發展的戰略規劃中,把提高技術創新能力作為調整高等學校科研結構、轉變學科建設增長方式、提高學科競爭力的中心環節。同時,緊緊圍繞國家知識產權戰略,結合自身辦學特色和學科發展方向,力爭在相關重要領域突破關鍵技術,擁有更多的自主知識產權,推動技術創新能力再上新臺階。在學校管理工作中重視知識產權戰略的研究與實施,全面確立和貫徹知識產權戰略,牢固樹立產權意識,建立健全高等學校知識產權發展的內在動力機制,切實提高知識產權的創造、管理、實施和保護的能力和水平,提高學校核心競爭力,增強我國在國際科技經濟中的地位。
2、健全知識產權組織機構
知識產權組織具備宣傳、管理、服務和代理等職能。各部門由具有專業知識和工作經驗的人員組成,負責科研工作外圍的輔助工作,使科研人員從瑣碎的事務中解脫出來全心投入自己所熟悉的研究領域。
宣傳工作:負責加強知識產權知識的宣傳教育,深化知識產權知識的普及,提高廣大師生的知識產權意識,努力使國家的法律法規、學校的知識產權政策深入到每個師生當中。
管理工作:負責對科研工作的立項、審批、監督、評定和獎懲。
服務工作:負責查新、資料的收集和整理等。
代理工作:負責專利申請、產權糾紛、推廣等代理工作。
3、健全知識產權管理制度
科技部在《關于加強國家科技計劃知識產權管理工作的規定》的通知中明確要求:在國家科技計劃項目的申請、立項、執行、驗收以及監督管理中要全面落實專利戰略。因此,高等學校必須將知識產權管理的理念貫穿于科技管理的各個環節,建立研發立項專利檢索制度,幫助科研人員及時掌握學科前沿動態,選準科研方向,避免研發的低水平重復和資源浪費。建立對過程的監控制度,對高起點的創新技術方案,及時指導研發人員申報項目前應申請專利保護。在科研工作中要注意保密管理,對項目的新穎性、創造性和實用性進行分析,適時提出專利申請或是以技術秘密的方式進行保護。制定專利糾紛的調解和處理的相關制度,妥善處理各類知識產權糾紛,防止學校知識產權受到侵犯。
4、建立科學的科研評價指標體系
逐步改革現有的科研評估制度,使評價指標體系能客觀評價各類知識產權職務成果,合理制定工作量和考評權重,使之與不同級別的論文、獲獎成果有一個相應的客觀評價。同時要改變以往偏重追求數量,忽視對最終的研究水平和實際效果評價的現象,形成一個客觀公正的科研業績評價導向制度。將知識產權戰略融入國家科技發展戰略,特別是在各個科學研究領域開展微觀上的知識產權實用戰略研究,更好地發揮知識產權制度的作用。
5、促進科技成果產業化
高等學校辦好校辦科技企業,加強與社會企業的科研合作,把高等學校的資源優勢和技術優勢轉化為產業優勢。做好對科技成果轉讓合同的評估、核查工作,明確界定合作雙方的權利與義務,規范雙方的行為,確定雙方的利益分配關系,為合作提供一個在法律制度保障下的平等互利的產權交易平臺,促使科技成果向現實生產力的轉化,推動高等學校技術創新持續發展。
高等學校貫徹GB/T33251-2016《高等學校知識產權管理規范》,將知識產權管理工作納入高等學校科技創新體系的建設中,通過不斷完善知識產權管理制度,強化激勵機制,鼓勵創造發明,促進高等學校技術創新,對提升高等學校的核心競爭力,促進高等學校可持續發展都具有十分重要的戰略意義。
 

GB/T 33250-2016 科研組織知識產權管理體系認證

科研組織是科技研究、技術開發和知識產權創造、保護、運用、管理的重要力量。科研組織擁有的知識產權是其重要的無形資產,一方面體現了科研組織創新能力和科研水平,另一方面也是科研組織服務國家科技、經濟和社會發展的職能體現。知識產權管理是科研組織管理的基本內容和有機組成部分,同國家的法制環境、市場經濟發展水平、宏觀科技體制以及具體科研組織的整體管理制度密不可分。在發達國家,科研組織依據相應的法律成立,在法律規定的范圍內追求自身的使命或目標,對作為競爭力核心要素的知識產權,采取了系統的、體系化的管理措施,使其能夠有效地服從和服務于本科研組織的使命或目標。可以認為,在完備的法制、發達的知識經濟和活躍的創新環境下,科研組織的知識產權管理已經得到充分、深入而又個性化的展開。
近年來,我國的各科研組織不斷加大知識產權工作力度,科研人員在更加積極進行科技創新的同時,利用知識產權保護創新成果的意識也在不斷提升。但是,由于科技體制改革、市場經濟法制環境、科研組織的法律地位等方面的原因,科研組織的知識產權管理大都缺少系統部署和戰略性安排。與發達國家科研組織相比,我國科研組織在知識產權管理機構設置、技術轉移運行模式、知識產權權屬和收益分配等方面,特別是知識產權保護效果和技術轉移成效方面存在著相當差距。
《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》明確提出,“讓知識產權制度成為激勵創新的基本保障”。科研組織在國家創新體系中的重要地位要求必須加強知識產權工作,而制定并推行科研組織知識產權管理標準是切實加強其知識產權工作的有力抓手,是激發科研組織創新活力、增強創新能力的有效方式,也是因應創新型國家和知識產權強國建設要求的重要手段。
科研組織在國家創新體系中的重要地位要求必須加強知識產權工作,貫徹GB/T 33250-2016《科研組織知識產權管理規范》是切實加強其知識產權工作的有力抓手,是激發科研組織創新活力、增強創新能力的有效方式,也是因應創新型國家和知識產權強國建設要求的重要手段。主要體現在以下方面: 
1、能夠在科研管理的各個過程中,包括科研項目的選題、立項、研究、科研成果的推廣、應用等各個環節重視相應的法律法規保護,加強科技管理人員的知識產權保護意識,激活科研管理活動,更加有利于科研活動中對知識產權的有效保護,確保科研成果不被侵犯。
2、建立職責明確的專業知識產權管理部門,規定管理者及管理部門的職責權限,包括最高管理者、管理者代表、知識產權管理機構、知識產權服務支撐機構、項目組、項目組知識產權專員,最高管理者作為科研組織的第一責任人從戰略層面予以關注知識產權工作,有力推動知識產權的專業管理和后續的科研成果轉移轉化。
3、完善知識產權管理制度和體系,制度和體系文件是科研組織實施知識產權管理的基礎,文件包括知識產權方針目標、知識產權手冊、程序文件和記錄三個層次,知識產權方針是科研組織知識產權管理的總原則、大目標,表達科研組織知識產權管理的使命和追求,知識產權手冊是科研組織的人員處理知識產權問題的指南,其作用是為科研組織人員提供便捷的操作指導。
4、加強和推動科研機構知識產權人才隊伍建設,培養熟悉知識產權研究、法律事務、轉移轉化等專業知識的知識產權人才,建立一支具有扎實理論功底、豐富實踐經驗的“雙師結構”知識產權師資隊伍。
5、加強知識產權資源保證,包括基礎設施、財務保障、信息保障,使人、財、物等方面為知識產權管理體系有效貫徹實施提供支撐。 
GB/T 33250-2016《科研組織知識產權管理規范》貫標是將知識產權管理貫穿到整個科研創新活動,充分發揮知識產權的引導、激勵和保障作用,以知識產權促進科技創新和成果轉化,提高科技創新活動的效率和效益。有利于加強科研組織知識產權管理能力,有利于形成高質量的知識產權并實現資產增值,提高科研項目立項質量,降低知識產權風險,提高科研組織的技術創新能力。 
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